联合国教科文组织《AI在教育和研究中的应用指南》(英文)
——Guidance for generative AI in education and research
作者/编者：联合国教科文组织
作者单位：
创作年代：2023
出处/来源：联合国教科文组织
学科分类：法律教育与法律职业
文献语种：英文
摘要
ChatGPT和智能教程等生成式人工智能工具的出现，是否意味着众望所期的革命已经开始了？总之，生成式人工智能在学习中的应用，给教育系统带来了前所未有的挑战。因此，联合国教科文组织建议，当务之急是制定相关法规，确保人工智能在教育中的应用始终秉承以人为本的理念，且符合学生的最大利益。为此，联合国教科文组织于2023年9月发布了首份全球《生成式人工智能在教育和研究中的应用指南》（Guidance for generative AI in education and research），旨在解决这些技术造成的干扰。
关键词：
AI
教育
研究
人工智能
联合国教科文组织
法规
正文
PPV2023121901-联合国教科文组织《AI在教育和研究中的应用指南》(英文).pdf
备注
文献为PDF格式，英文，共48页。如需要本文献的翻译服务，请联系微信号：WellsChina 或者 Wells-KF；或发邮件至 editor@wells.org.cn。
